行前教育缺失等問(wèn)題普遍存在,沒有歷史沉淀,風(fēng)險(xiǎn)處理缺乏經(jīng)驗(yàn)累計(jì)。
落地“事前請(qǐng)示,事后匯報(bào)”原則,通過(guò)“一張表”體現(xiàn)接待工作的全貌;日程安排明細(xì)記錄,來(lái)訪人員,來(lái)訪任務(wù)、陪同人員全程記錄(接送、會(huì)見、用餐、用車、陪同、住宿等),提升接待工作的效率和標(biāo)準(zhǔn)化,提高學(xué)校接待工作對(duì)外形象。
詳盡記錄會(huì)議信息,實(shí)現(xiàn)有“一會(huì)一結(jié)”落實(shí)會(huì)議精神與會(huì)后任務(wù);實(shí)現(xiàn)會(huì)議資料會(huì)前收集與會(huì)后分發(fā)。
外事管理工作更加規(guī)范化、統(tǒng)一化,最大限度地避免了涉外安全事件的發(fā)生;
過(guò)程全記錄,切實(shí)幫助高校解決了外事管理工作中存在的風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控問(wèn)題。
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